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Curso Universitario de Especialización en

PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

Promerits, empresa líder en formación superior online, ofrece entre sus enseñanzas de ámbito de Psicología, el “Curso universitario de especialización en PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES”, abordando los aspectos claves y básicos de la psicoterapia.

Contiene una carga lectiva de 7 ECTS (créditos universitarios) que suponen 175 hrs. de formación.

Este Curso está acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) junto con PROMERITS y la Asociación Española para el Fomento y el Desarrollo de la Psicoterapia (AEFDP).

Aspectos científicos, culturales y formativos.

El curso plantea entre sus objetivos el conocimiento y la comprensión del desarrollo y funcionamiento del psiquismo humano y la formación de la personalidad, cómo es el desarrollo normal y qué tipo de circunstancias pueden dar lugar a las diversas entidades psicopatológicas para, a través de las diversas técnicas psicoterapéuticas, intervenir sobre las mismas teniendo en cuenta el encuadre, primeras entrevistas, evaluación diagnóstica, evaluación del caso, objetivos terapéuticos, tratamiento, técnicas de intervención y herramientas terapéuticas.

Una formación especializada, impartida por profesionales reconocidos en el campo de la Psicología con amplia experiencia en la formación online.

  • Desarrollo psicodinámico de la personalidad: el niño, su familia y el entorno. Desarrollo normal del niño: fases y posiciones. La sexualidad en el niño: desarrollo psicosexual. El apego infantil.
  • Técnicas de psicoterapia psicodinámica: avances en psicoterapia de orientación psicoanalítica: la sala de juego, la hora de juego, material clínico para el análisis de las diferentes fases del proceso de valoración e intervención: la primera entrevista y tipo de demanda. Entrevistas diagnósticas y hora de juego, la historia clínica, entrevista de devolución y objetivos terapéuticos para la intervención.
  • Técnicas de psicoterapia humanista: avances en psicoterapia psicodramática con niños y adolescentes: técnicas de psicodrama con niños y adolescentes. Juego de roles, dramatización, átomo familiar, concretización, reparación y reconstrucción de la carencia afectiva.
  • Técnicas de psicoterapia sistémica y de familia: avances en terapia familiar sistémica con niños y adolescentes: estrategias y técnicas de intervención sistémica y ejemplos clínicos. La terapia familiar con niños asociada al ciclo vital y desde la paternidad.
  • Técnicas de psicoterapia cognitivo-conductual: avances en terapia cognitivo conductual en niños y adolescentes: de la modificación de conducta a las terapias cognitivo-conductuales de tercera generación e integradoras, y enfoque narrativo-motivacional.
  • La personalidad histriónica
  • El trastorno narcisista de la personalidad
  • Tratamiento de los trastornos histriónico y narcisista
  • El trastorno dependiente de la personalidad
  • El trastorno obsesivo de la personalidad
  • El trastorno límite de la personalidad
  • El trastorno paranoide de la personalidad
  • Trastornos evitador, esquizoide y esquizotípico
  • El trastorno antisocial de la personalidad: el psicópata
  • Otros trastornos de la personalidad relegados, olvidados o desconocidos

Para la evaluación en la modalidad online, el alumno/a tendrá que visualizar las clases previamente grabadas en nuestra plataforma virtual y realizar en cada módulo un cuestionario con preguntas de desarrollo y tipo test, que serán supervisadas por el tutor asignado.

Licenciados, graduados en Psicología y/o Medicina, alumnos de últimos cursos de grado en Psicología.

El curso plantea entre sus objetivos el conocimiento y la comprensión del desarrollo y funcionamiento del psiquismo humano y la formación de la personalidad, cómo es el desarrollo normal y qué tipo de circunstancias pueden dar lugar a las diversas entidades psicopatológicas para, a través de las diversas técnicas psicoterapéuticas, intervenir sobre las mismas teniendo en cuenta el encuadre, primeras entrevistas, evaluación diagnóstica, evaluación del caso, objetivos terapéuticos, tratamiento, técnicas de intervención y herramientas terapéuticas.

En Promerits contamos con un Excelente Profesorado, todos ellos Catedráticos, Doctores (PhD) y/o Altos Directivos de las principales empresas españolas e internacionales, con amplia capacidad docente e investigadora, buen conocimiento de las materias y planes de estudio que imparten, pero también firmes y respetuosos, entusiastas e impulsores hacia la flexibilidad y la buena comunicación con los Alumnos, para que consigan sus objetivos dentro de la Excelencia: Profesionalización, Mérito y Status.

A continuación se detallan los Profesores de este Curso Universitario:

Carlos Alvarado Peláez
Psicólogo colegiado M-19187. Terapeuta familiar. Especialista en Psicoterapia de familia con niños y adolescentes. Profesor del Instituto de Formación y Tratamiento en Terapia de Pareja, Terapia Familiar Sistémica, Alcoholismo y otras Drogodependencias (ITAD).

Amado Benito de la Iglesia
Psicólogo Especialista en Psicología Clínica colegiado M- 00147. Centro de Salud Mental de Tetuán. Psicólogo infanto juvenil en Epicentro Psicología. Profesor asociado de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.

Dña. Mara Cuadrado Gamarra
Psicóloga Especialista en Psicología Clínica. Colegiada M-08641. Directora del Centro de Apoyo y Encuentro Familiar Alcorcón-Móstoles. Especialista e técnicas de psicoterapia cognitivo-conductual con niños y adolescentes. Coordinadora de grupos formativos familiares con violencia ascendente.

Dña. Magdalena Grimau Arias
Psicóloga Especialista en Psicología Clínica colegiada M-01088. Especialista en Psicoterapia (EFPA). Coordinadora y docente del curso de Psicoterapia de Niños y Adolescentes de Quipú Instituto.

Teodoro Herranz Castillo
Psicólogo Especialista en Psicología Clínica colegiado M-09688. Especialista en Psicoterapia (EFPA). Presidente de la Asociación para el Estudio de la Psicoterapia y el Psicodrama (AEPP). Profesor en la Universidad Pontificia de Comillas en Madrid. Director de la Escuela de Psicoterapia y Psicodrama (EPP).

Santiago Madrid Liras
Psicólogo colegiado M-20229. Psicólogo Especialista en Psicoterapia (EFPA). Presidente del Instituto Motivacional Estratégico (IMOTIVA). Especialista en técnicas de intervención y entrevista en psicoterapia cognitivoconductual integradora desde un enfoque narrativo-motivacional. Mediador Familiar y en las Organizaciones. Mediador Penal con Menores (ARRMI).

Dña. Raquel Ramírez Fernández
Psicóloga colegiada M-23221. Terapeuta de Familia en ITAD. Especializada en Terapia Familiar con niños y adolescentes. Docente en el Máster en Terapia Familiar Sistémica de ITAD.

Dña. Lorena Silva Balaguera
Psicóloga colegiada M-18361. Especialista en Psicoterapia (EFPA). Vicepresidenta de la AEPP. Profesora en el Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación Don Bosco.

Metodología aplicada a este Curso Universitario de Especialización

On-line Multidispositivo
Clases por Videoconferencia
Flexibilidad
Evaluación y Seguimientos a través de Videoconferencias

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